本周，四年级的写作课程正好进行到游记写作，为了让学生深切体会游记的写作方法，老师在给学生讲解游记的特点以及基本写作方法之后，组织了学生进行这次社会实践，希望学生能在仔细观察和亲身游览之后，写出真实生动的作文。
参观过程中，学生们都拿出笔和纸，边看边记，并不断向老师提问。看到自己喜欢的动物，学生们都争相讨论，用不同的词语来描述，把动物的形象、姿态描述的活泼生动。途中遇到很多来参观的小朋友，学生们表示，仿佛回到了童年时代。
学生在动物园门口合影
参观结束后，学生们纷纷向老师反映今天收获很大，在游览的过程中既巩固了课堂知识，又扩大了词汇量，希望以后能有更多的机会来进行这样的社会实践活动。老师也对本次活动进行了总结，并给学生布置了作业。
每年，我院都会为学生组织社会实践活动，让学生在参观游览中感受中国文化，但是将课堂教学内容与社会实践活动相结合，这还是首次。通过本次活动，学生减轻了纯理论教学的压力，降低了课程内容的难度，让学生在愉快的环境中感受和理解了课堂讲授的内容。
曼大李鸿芬院长表示，今后要多开展这样的活动，把课堂教学和社会实践紧密结合在一起，让实践活动促进教学的顺利开展，不断提高我院的汉语教学水平。
